陈雯兰

(浙江水利水电专科学校，浙江杭州 310018)

高校学报约占全国期刊总数的20%，学报质量的提高必然有利于期刊整体水平的提高，而作为高校学报一部分的高职高专院校学报质量的提高又必然有利于学报整体质量的提高.在当前时代发展的大环境下，在高职高专学报生存的艰难处境中，进行高职高专学报作者群体的分析与优化无疑具有现实意义.现以《浙江水利水电专科学校学报》(以下称《学报》)为例，本文从文献计量学角度对期刊的作者构结进行了统计分析，以期起到优化作者群体，为提升高职高专学报作者群层次提供依据与参考.

1 数据来源与研究方法

以《浙江水利水电专科学校学报》2005-2011年所发表的28期学报773篇论文作者为研究对象，以论文的“作者简介”信息为主，运用EXCEL软件，对《浙江水利水电专科学校学报》所载论文的作者情况进行了汇总并进行了统计分析.在统计过程中，对于连载的论文，作为一篇来计.在统计时段内的773篇论文中，参与写作的作者共有1 082人.显然，《学报》所刊发的论文除了单一作者外，还存在着合著作者.“论文中的合著行为一直是文献计量学家关注和讨论的问题之一，它涉及到作者的名誉分配”［1］.在本文中，就合著者贡献问题处理上按正规计数法，凡是论文中署名了的作者，笔者都会将其一一计入.

2 结果与分析

2.1 论文作者情况分析

2005-2011年参与该《学报》发表论文的作者共有1 082人，其中第一作者人数有767，这说明在该统……