丁金霞

(浙江同济科技职业学院，浙江杭州 311231)

随着社会的高速发展，在我国教育受重视的程度也是急剧提高，特别是终身教育的理念深入人心.国家也积极响应这一趋势的变化，不断的调整和完善国家的高等教育体系，特别是进入到20世纪90年代后期，众多普通高校纷纷扩大招生规模，以期能够尽量满足社会对人才的需求，但是，扩招的措施却对成人教育这一教育模式产生了巨大的冲击，成人教育的生源数量急剧下降.很多成人高校为了抢夺生源，一再降低入学门槛甚至出台了一系列突破教育底线的措施，造成了整体管理混乱，教育质量下滑，院校声誉受损的不良局面，进而使得以学历教育为中心的成人教育的含金量和社会认可程度在不断下降［1］.因此如何保证成人高等教育的质量成为众多教育工作者关注的问题，本文将就这一问题，探讨现如今成人高等教育面临的问题及以后的发展趋势.

1 成人高等教育的发展现状

我国成人高等教育是国民教育系列的重要组成部分，基本上是伴随着新中国的诞生而开始的.经过几十年的发展以及众多成人高等教育工作者的辛苦努力，成人高等教育取得了丰硕的成果，为社会培养了大批的人才［2］.成人高等教育一直以来以学历教育为主，主要给那些高考落榜者以及由于社会原因先步入社会的在职成年人一个再充电的机会，通过成人高等教育这个平台获得知识上的……