牟玲玲，尹志军，杨占昌

（河北工业大学 管理学院，天津 300401）

技术经济学是工程师提高各类工程与技术方案的投资决策水平和经济效益的有力工具。该课程综合了管理、经济、财务、统计等多学科知识，有助于工科学生掌握技术方案的经济分析与评价方法以及技术创新的思维与理论。技术经济学是河北工业大学的一门选修课程，选学该课程的学生遍及10个学院，班级人数达到142人。

该课程的期末成绩由授课过程中三次作业的平均成绩来确定，排除没有交过作业的学生，经初步统计共136人拥有期末成绩。SPSS软件是全球专业统计分析软件的领导者，它包含了丰富的统计分析算法，对数据具有强大的总结和归纳能力，利用SPSS软件对这门选修课的成绩进行分析，以期从原本离散的数据中分析出有利于提高本课程教学水平的相关信息。

1 对期末成绩的分析

1.1 对所有期末成绩进行统计分析并做出直方图

图1 期末成绩直方图

统计结果显示，最低成绩60分，最高成绩97分，平均值是 76.31，标准差是 84，样本方差是93.437，偏度是-0.752，表明成绩低于平均值的人数比高于平均值的人数多很多，结合直方图（图1）可以看出其不太符合正态分布。

1.2 本一与本三学生期末成绩的比较

表1数据表明，拥有期末成绩的学生中，本一有 83 人，均值为 85.67，标准差9.514；本三有 53人，均值 81.38，标准差 9.4。根据独立样本检验，F值为 0.406，对应的 P 值为 0.525，如果显著性水平为 0.05，由于 P 值远大于 0.05，可以认为两总体的方差没有显著差异。t的观测值是2.581，对应的双尾概率P为0.011，由于0.011小于显著性水平0.05，两总体的均值有显著差异，本一比本三大4.297 左右。……