王原平，王学兵

（九江职业大学，江西 九江 332000）

顶岗实习是高职高专院校人才培养过程中不可或缺的教学环节，是教师教学由教学一线向生产一线拓展、学生课堂由学校向企业延伸的重要表现。顶岗实习是对大学生综合素质的检阅，也是其在正式入职前参与工作的预演。它不仅会检阅大学生的专业能力，而且会考验大学生的思想道德和人文素养。作为高校党委，在学生顶岗实习期间需要特别注重的就是加强对学生党员的组织生活建设。为此，高校党务工作者要不断创新学生党员在顶岗实习中的组织生活模型，以提高组织生活的实效性。

一、顶岗实习期间高职高专学生党员的特点和组织生活中存在的主要问题

按照高职高专院校的学制和人才培养方案要求，学生顶岗实习一般安排在大三下学期，历时达半年多。顶岗实习期间学生党员的一般特点决定了此阶段党组织生活存在下述主要问题。

一是学生党员党龄短，党性锻炼不多，党组织生活观念薄弱。根据入党的基本程序要求，发展党员需要一个较长的考察期。一般情况下，学生从入校提交入党申请开始，然后被吸收为入党积极分子，再经过院系党校和校党校的教育培养，达到入党要求而成为一名预备党员，至少需要两年的时间。高职高专院校学制一般为三年。这样，学生在顶岗实习时党龄都很短。这些年轻的学生党员的党性修养主要通过学校党组织生活的教育熏陶和个人的学习来提高，短时间内得不到更多历练的机会，更不会在实际工作和生活中遇到严峻的党性考验。……