王 楠， 董守伟， 赵 娟

（1.西安工业大学 北方信息工程学院，陕西 西安 710025；2.西安石油大学 陕西 西安 710065）

《数据结构》课程是计算机科学与技术及相关专业的核心基础课程，它涉及数据在计算机中的表示、组织与处理，以及相应的算法设计和初步的算法分析技术。本课程的教学不仅注重学生对理论的理解，锻炼学生抽象思维和创造能力，更注重培养学生的实际动手能力，使学生学会用计算机解决实际问题时，以一种创新的理念去有效地组织、存储和处理数据的方法，并设计出结构清晰、正确易读、质量高、编程风格好的高效率算法，从而为后续课程学习和计算机软件的实际开发打下坚实的理论基础和实践基础。在独立学院院校，数据结构课程都是采用传统的“灌输式”教学模式，学生在课堂上基本处于被动状态，无法培养学生的解决问题的能力和实际动手能力，存在难以将理论知识应用到实际的困境[1]。

以问题为导向的教学方法（Problem-Based Learning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL强调一个以学生为中心，利用知识和技能解决实际问题，从而达到建构经验的学习过程。PBL将学习与更大的任务或问题挂钩，使学习者投入于问题中；它设计真实性任务，它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。……