高丽会

(姚安县第一中学，云南 姚安 675300)

植物的生长发育受到温度、降水和日照等气候要素的综合影响，温度是植物生长的三大环境条件之一，也是植物自然地理分布的一个主要限制因素［1］。低温促使植物细胞间隙的水形成冰晶，并继续夺取细胞中的水分，冰晶逐渐扩大，不仅消耗了细胞水分，还引起原生质脱水使原生质胶体变质，从而使细胞脱水引起危害;同时，低温还破坏细胞膜和原生质的结构，影响细胞代谢过程。把植物组织放在外界溶液中，植物组织中的水分和外界溶液中的水分进行交流，从而使外界溶液的浓度发生变化。溶液浓度不同，比重不同，当两个不同浓度的溶液相遇时，稀的由于比重小而上浮，浓的由于比重大而下沉，通过观察液滴的升降情况而判断溶液浓度的变化，从而测定植物组织的水势［2］。植物细胞中的水分，可分为自由水和束缚水。自由水是可以移动的，生理上活跃的组织中，大部分水 (包括液泡水)是自由水。随着温度下降，细胞内亲水性胶体加强，使束缚水含量相对提高，而自由水含量则相对减小。由于束缚水不易结冰和蒸腾，所以总含水量减小和束缚水量相对增加有利于植物抗寒性的加强［3］。电解质渗透率是反映植物受伤害程度的重要指标，电解质渗透率越高，则植物受到的伤害就越重［4］。本文通过叶片水势、束缚水/自由水比例和电解质渗透率三个生理指标对哀牢山5种蕨类植物进行抗寒性测定，并比较它们的抗寒性大小，为蕨类植物抗寒性生理研究提供一定的理论参考价值。……