文 _ 周正 张丽洁

到了年终，很多单位都乐于进行各种评先表彰。对此，老子、孔子都是持反对意见的——老子说：不尚贤，使民不争。就是不崇尚推广贤人。

从前，小孩子们高高兴兴背着书包进学校。过了2个月，学校分批发展少先队员，选了20个小朋友，给他们戴上红领巾，但是丽丽不能戴。丽丽就想：为什么我不能戴？老师告诉她，因为他们比你优秀，你没有达到好学生的标准。在孩子还不谙世事的时候，突然被打上了 不是好学生 的标签，这个标签会影响一生。

我们过去造成过很多这样的心灵伤害。因此，几年前，最早在北京，明令禁止让小学生分批佩戴红领巾，现在全国各地基本上都是小学生进校后就统一戴红领巾了，这是进步。

我国的教育法规明确指出：要尊重每一个学生，尊重每一个孩子，不要再去评先进，要平衡发展。

树林里有1000只工蜂采花蜜。其中有一只工蜂一天能采20次花蜜，而其他工蜂只能采18次。

好，现在我们 举贤 ：这只一天采蜜20次的阿曼达工蜂是第一名，我们要向它学习——本来这1000只工蜂都很快乐，一评先进，结果是有999只都不高兴了。它们竭尽所能仍达不到第一，甚至连十佳都进不了，还混什么呢？那我干脆不干了！结果导致整体效益下滑。

对于人类而言，能力分布一般呈枣核状，举贤其实就是把能力居中的大多数打击掉了。人类社会更需要综合性的标准，人的成就和各种因素相联系，当你拿一种标准去衡量所有人的时候，这个标准就是有问题的。

那什么样的标准是好标准呢？以企业为例，一个企业在年初的时候应该把考核标准制定好。比如说，销售人员的提成比例是销售额的5%；开发部的提成是专利费的5%；生产线上，工人每月次品率低于万分之三，发奖金。

考核指标必须分门别类。因为工作性质不同，标准不能定一样。到了年终，由于我们目标明确、管理得当，公司1000名员工，990个都完成了本职工作。这其中当然会有差别，根据考核结果，大家拿到的数目肯定不一样，那么奖金少的人会怎么想？会羡慕奖金高的人。比 如今年销售1000万的人看到人家销售3000万，心里就会想：原来可以销售到3000万啊，那我明年继续努力！

现在呢？到了年终，全公司1000个人不分工种、不分老幼，什么都不分，评年度先进职工，选10名，全体投票。这样的话，什么人才能评上先进呢？

最后能评上先进的，大都是人缘好的人——谁都不得罪、见谁都说好话，也不发表自己的观点。你不能说这种人不行，但是起码这种人创新性不行。大家都知道年终要投票评先进，于是，平时什么话都不乱说、什么个性都不张扬，事不要干得太出头，太出头招人嫉妒——这个企业怎么发展啊？

评先进的结果是打击了那些积极工作者，奖励了那些老好人。人性晦涩之处显露无遗，其原因就在于你定了一个晦涩的制度，就是尚贤。

其实，我们不尚贤，也已经有贤了。就像前面所讲，由于我在年初把指标、标准都量化了，经过一年的工作，今年有销售额高的、有次品率低的、有开源节流好的，完全可以让这些销售额最高的人来讲一讲怎么销售、让连续12个月保持次品率万分之三以下的人给大家讲讲机床是怎么开的。这样反而会激发大家的积极性。

不尚贤，使民不争。老子先生早在千年前就预见到了21世纪的社会现状，这是心理学的魅力。