童话应该这样读
2012-06-24汤锐
文学少年(小学版) 2012年9期
关键词:变形
汤锐
童话作家是怎样编出那么奇特有趣的故事的?童话作家是怎样把童话人物形象塑造得那么生动的?让我们来清点一下童话作家的十八般武艺。归纳起来,童话作家用来讲述故事和塑造人物形象的艺术表现手法,最主要的有这样几种:拟人、夸张、变形、神化。当一个童话作家把他的故事讲得峰回路转、出人意料,令读者大呼过瘾的时候,必定是他把这几种表现手法运用得出神入化的时候。
拟人,猜猜我是谁?
童话作家借助拟人手法,使山川草木、飞禽走兽、风云雨雾,甚至无生命的抽象概念,都可以成为童话人物形象,使它们具有人类的语言行为、思想感情。年龄越小的孩子,保留了越多原始思维中物我互渗、万物有灵的特点,所以富于幻想的孩子们最喜欢童话中的拟人手法,那给他们带来一种亲切感。
但是,拟人手法虽然运用相当广泛,要运用得好也并不容易。优秀的、高质量的拟人形象,必定是物性与人性得到完美结合的,也只有物性与人性的完美结合,才是故事情节顺利展开的基础。一只小鸭子,他也许是个大嗓门的小伙子,他也许是个骄傲的游泳冠军,可是在安徒生笔下,他是一个羞怯的小家伙,因为他一出生大家就都嫌他长得丑,可是后来,他变成了一只漂亮的白天鹅!安徒生正是抓住了幼年天鹅灰不溜秋的外形特征,塑造了这样一个具有励志内涵的拟人童话形象。
极度的夸张
作为修辞手法,夸张就是用夸大的词句来形容事物的特点。……
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