赵志疆

看过最新一期《中国青年报》的一篇报道，不由唏嘘不已。九年前，当韩胜利考上西安的大学，成为全村第一个大学生时，瘦弱、文静的他成了父亲韩培印最大的骄傲。老韩坚信儿子用不了多久就会“出人头地”。因此，为了帮儿子凑学费和生活费，他卖掉了家里值钱的东西，又和儿子一起到西安，在四十九岁那年，成为了一名农民工。当儿子大学毕业，老韩却吃惊地发现，儿子的收入甚至还比不上当农民工的自己。

作为纪录片《父亲》的主人公，乐观、善良、朴实的老韩曾感染过很多人，即使在穷尽一切努力为儿子筹集学费的窘境中，老韩依然自信地面对镜头展露微笑。大学这个老韩心中的崇高字眼，不仅维系着儿子的美好前途，同时也寄托着老韩的无限梦想。然而，与很多悲情故事一样，老韩只能看到开头，却想不到结尾。

老韩的故事之所以感人至深，原因在于这样的场景不仅仅是他个人的悲欢苦乐，还有着更为广阔的时代背景——无数人都能从老韩身上看到父亲奔波忙碌的身影，出身贫寒的农家子弟更是感同身受。尽管饱蘸深情，面对这样的结局，除却一声叹息之外，每个人都和老韩一样无能为力。读书到底有用吗？这个悲怆的问题注定无人作答。

与老韩的故事一同见诸报端的，还有这样一条新闻：“现在的本科就相当于以前的初中，硕士相当于以前的高中，博士才相当于以前的本科”，日前，有中国“首席反劫持谈判专家”之称的高锋教授做客湖北大学人文讲坛，用犀利的语言提醒学子要注重培养“软实力”。……