感悟

别老拿环境说事

环境一旦形成，就会对人的思想、行为产生极大的影响和制约，任何人都不能完全摆脱这种影响和制约。但这并不意味着人在环境面前毫无自主权。我们不能把什么都归咎于环境。比如常回家看看父母，给老人让座，有人问路时热情地给予解答，夜间会车时关掉远光灯，非万不得已不说谎，不在公共场所抽烟，遇到歹徒做恶时悄悄拨打110，遇到形式主义的选举时投弃权票等等，都是环境所完全允许的，有些甚至是环境所提倡的。不要小瞧这些小事，它可以使社会由恶性互动转向良性互动，从根本上改变社会的道德生态，乃至文化生态、法制生态、政治生态。

（读2012年1月[下]《谁偷走了我们的善意》）

王海银（山西）

多一些“防患于未然”

校车事故的集中爆发，除了出于意外，一定还隐藏着某些必然因素。无论归因于近年来农村地区大规模撤点并校，还是归因于校车超载、驾驶员安全意识淡薄，都无法回避一个基本事实：不是天灾，而是人祸。如果决策更具预见性，如果监管措施更严厉一些，如果每个人的心中都装着那些孩子……有太多的“如果”可以去落实而没有落实到位。愈演愈烈的应试魔棒，城乡教育的失衡，留守儿童的疏离，寄宿制学校的管理弊端，家庭教育的错位……都是在我们眼前高速行驶的一辆辆危险的“校车”，它们怎能搭载孩子的未来？

其实，教育上的很多问题都可以“防患于未然”，何必像校车事故那样等到潜伏期满？