刘炎迅

有时，朱祥更愿意自己活在武侠世界里，那样自己练就一身绝世武功，就可以行走江湖，快意恩仇，实在厌倦了，找个桃花岛之类的地方，隐居休养。

但这样的想象只能留在每天晚上的梦里，现实中，他是一个9岁男孩、三年级小学生的父亲。在朱祥看来，小学校园就像一口开水锅，他是条没有武功的小鱼，总有种被被煎熬烘烤的感觉。

因此，他闲暇时混迹于各种学生家长的论坛和QQ群，事无巨细地讨论关于孩子的问题，也彼此获得慰藉。

据2012年8月教育部在官方网站公布的《2011年全国教育事业发展统计公报》的统计数据，2011年，全国共有小学24.12万所，在校生9926.37万人。在他们背后，是数以亿计的家长，这些早已离开校园混迹职场的年轻人，在跟随子女重返小学校园后，才发现，如今的小学校早已和他们当年大相径庭。

“可爱的数学，我要对你产生兴趣了”

胡铮霖，身为8岁孩子的母亲，同时又是上海某民办中学老师，孩子的爸爸张磊，从事IT咨询工作，他说，孩子学业上的麻烦事儿，有时比IT咨询难多了，他们当年在中学才感到的压力，如今在小学就感受到了，社会转型的躁动，正一代代向下转移。

上世纪80年前后出生的一代青年，像胡铮霖这样的，逐渐成了家长，面对小学校园，碰撞和妥协掺杂了更多这一代人特有的脾气和性格。

最让他们感到无奈的，是各种作业的所谓“标准答案”，甚至是和答案无关的一些规矩。比如：解答应用题，一定要先写“答”，不写就扣分。

有时，孩子答的内容与标准答案实际上是一回事，但只要不完全一致，还是会被判错。……