《全民教育恐慌》

（2012年第36期）

近年来，我在沪、浙、津、冀四地考察和研究基础教育，与教育高官、名校校长、实力家长有不少接触，读了贵刊上期关于“教育恐慌”的封面报道，写下一些亲身感受供参考。

感慨一：“教育恐慌”源于人们对“教育万能”的迷信，包括迷信中心城区的基础教育（含非义务教育阶段的幼儿园和高中），迷信以美国、英国等国家知名大学为代表的西方高等教育。以为最终抵达大洋彼岸并加入西方国籍，就是到达了个人发展的自由王国。這种狂想，和当年的“全民炼钢”是一样低级幼稚的。

感慨二：不是孩子没有童年，而是家长没有“中年”。不见得孩子被补课和学艺占据了所有的时间和空间，否则他们如何早恋呢？而且早恋已经进入小学。现在的童年有动漫、有苹果、有迪斯尼，他们知道乔布斯而暂时不需要知道牛顿。倒是人到中年该干事业的家长和老师一起成为“灵魂工程师”而迷失了自己的灵魂。

感慨三：从“拜金主义”到“拜教主义”，也算是社会思潮的一个小小进步。全民炒股的时候，人人都是“经济学家”；全民重教的现在，家长皆是“教育家”。在可预见的将来，“虎爸”、“狼妈”还会层出不穷，甚至鄙视常规基础教育而退学自教。这好比拒绝使用货币，在局部空间是可以生存的，但终究是没有市场的。

这期封面报道刊发之时，我也促成了两家文明单位徐汇区高安路第一小学和上海环境物流公司的德育结对共建。仪式上，我们向孩子们颁发了合作编撰的校本教材《垃圾分类ABC》；……