李艺华，贺定翠

·康复护理·

抑郁症患者家属心理状况的分析与健康教育①

李艺华，贺定翠

目的 分析抑郁症患者家属的心理状况，探讨健康教育实施的途径。方法200例抑郁症患者住院后，针对家属最关心的问题，进行系统的抑郁症相关知识健康教育。在患者入院时及治疗8周后，对家属进行抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)测评。结果健康教育前，76.5%患者家属SDS评分高于常模，79.0%的家属SAS评分高于常模。在接受健康教育后，SDS、SAS评分明显降低(P＜0.01)。结论对抑郁症患者家属给予恰当的健康教育，可以明显减轻他们的心理负担。

抑郁症；家属；心理状况；健康教育

[本文著录格式]李艺华，贺定翠.抑郁症患者家属心理状况的分析与健康教育[J].中国康复理论与实践,2012,18(9):874-875.

抑郁症是严重精神疾病之一，病程长，容易反复发作[1]，给家庭和社会造成极为沉重的负担。在抑郁症发生、发展、治疗、康复的过程中，家庭环境和社会支持是影响病情转归的重要因素[2]。患者家属对疾病相关知识的了解程度，往往决定其配合治疗的积极性和主动性，进一步影响患者的治疗和康复[3]。抑郁症患者家属在住院期间接受健康教育可以增强其对疾病的认识，提高治疗的依从性，有利于患者远期的康复[4]。

1 资料与方法

1.1 一般资料 2009年3月～2011年3月在湖北省荆州市精神卫生中心心理科住院的抑郁症患者200例，均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)中有关抑郁症的诊断标准[5]。选择长期与患者共同生活的一、二级亲属，具有监护和照料患者的能力及接受教育的能力，排除有各类精神障碍和重大疾病，并签署知情同意书。……