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在和谐企业发展中落实“忠诚事业忠诚集团爱岗敬业岗位成才”职业道德观的分析及思考

2012-04-29张伟林

环球市场信息导报 2012年1期
关键词:爱岗敬业职业道德岗位

如何正确引导员工,缓解电力企业改革,特别是当前竞争上岗、绩效考核、岗位能上能下、人员能进能出、岗变薪变的选人用人机制,以及薪酬激励政策和一些相关改革配套措施的实施,使企业员工产生的思想压力,引导企业员工树立正确的职业道德观,统一思想,以更加积极的工作态度,促进企业和谐健康发展,是当前企业和工会组织刻不容缓的工作。

企业文化建设;职业道德观;员工主体

【作者简介】张伟林(1970—)男,宁夏银川人,大学文化,宁夏京能宁东发电有限责任公司党群工作部副部长,经济师。

近年来,随着电力企业改革的进一步深化,发电企业面临着空前严峻的形式,市场竞争更加激烈,面对新形式、新环境,为适应市场需要,企业内部也加快了改革的力度,特别是当前竞争上岗、绩效考核、薪酬激励政策和一些相关改革配套措施的实施,岗位能上能下、人员能进能出、岗变薪变的选人用人机制,员工承受着前所未有的压力,如何正确引导员工,树立正确的职业道德观,缓解思想压力,统一思想,以更加积极的工作态度,促进企业和谐健康发展,是当前企业和工会组织刻不容缓的工作。

1.员工思想压力的现场分析

竞争带来的危机压力。主要来自两个方面,一是企业外部发电集团公司的激烈竞争,通过抢占发电市场份额,以达到提高企业经济效益的目的,这与每个员工的切身利益息息相关;二是企业内部的竞争,就目前全员企业实行的竞争上岗,为每个员工提供机会的同时,也给他们带来了前所未有的危机感,一岗定终身、只上不下“四平八稳”的时代已一去不复返了。

沉重的学习压力。多数职工认为存在着学习压力。一是迫切希望提高专业及业务技能的学习压力。随着发电机组设备的不断更新和技术改造以及管理水平的不断提高,一些从事检修、运行岗位及管理岗位的职工,认为自身的岗位生存和职业发展,迫切需要不断进行业务技能的学习和提高。二是考试的压力。一线职工每年要经历很多多种多样的考试,每一项考试都很重要,考试内容多、面广、要求高,同时与收入挂钩。

收入低心里失衡的压力。尽管发电厂是高技术密集型企业,但对于部分检修岗位来说多数都兼有体力劳动,比如爬高上低、搬运设备器件,工作环境差等,致使部分职工总是和享受高岗位的人攀比,有抵触情绪,从而产生心里失衡。

繁重的工作压力。随着发电企业外部检修、运行市场的开拓,对外承揽机组会抽调企业内部的部分职工外出工作,由此造成企业内部人员紧缺,加大了职工的工作量,有时甚至要牺牲休息时间加班加点,繁重的工作使员工赶到十分疲劳,工作压力大。

人际关系压力。这主要是因为:随着薪酬利益格局的调整,竞争上岗、转岗、待岗等一系列人事制度改革,一些员工心里产生变化,着眼点只看到自身利益,不从大局出发,不能正确处理个人和企业的利益关系,形成较复杂的内部人际关系。

尽管竞争上岗的用工制度对员工触动很大,但广大员工的危机感和责意识日渐增强,岗位实行双向选择、竞争上岗的用工制度已发挥明显效果,员工从竞争激励机制的大环境中找到了自己的位置,并以更加积极的心态投入到了新的工作岗位,竞争机制增强了员工的危机意识,提高了员工的工作效率,但由于利益关系和思维方式的不同,认识问题的角度、观点不一致,从而出现了不同的思想状态,暴露出不同的思想问题,这些问题应引起企业各级领导的高度重视。

2.对策建议

A.树立正确的职业道德观,有效促进企业与员工关系和谐

职业道德观是一个企业精神文明发展程度的主要标志,是公民道德建设体系的重要组成部分。在构建和谐企业中,树立“爱岗敬业、岗位成才”的职业道德观,有利于三个文明建设的顺利进行,促进企业的繁荣、和谐与稳定。敬业奉献是企业员工应该遵循的行为准则。敬业与奉献是紧密联系在一起的,从一定的意义上说,敬业就是奉献,奉献就是敬业。敬业精神是渐进的过程,需要从业人员逐步培养。敬业是人们对本职工作的热爱和高度负责,是职业道德的基础和核心。奉献是一种高尚品德,是职业道德的本质特征。一是要“勤业”的政治思想觉悟,无论从事任何职业都要有高度的责任感、紧迫感和使命感,要从点滴做起,凡事要勤勤恳恳,兢兢业业,一丝不苟,精益求精,认真负责。二要“精业”,要加强学习,刻苦钻研业务技术,熟练掌握职业技能,不断提高工作的质量和效率。

工会在构建和谐企业中,最重要的就是妥善处理好企业与员工的关系问题,这就需要工会在企业中发挥引导和协调作用,通过积极向上的企业文化、管理文化、行为文化来提高全员素质,激发企业员工的积极性、创造性,实现企业与员工间的真正和谐。

B.及时做好教育引导工作,培养员工“忠诚事业、忠诚集团、爱岗敬业、岗位成才”的职业道德观

公司在成长的这几年实践中,不断凝结、积淀形成了以“务本、兴业、利民、报国”的核心价值观、“人际关系简单化,业务工作精细化,管理工作人性化”的管理理念、“合作、尊重、严谨、创新”的企业精神、“建设资源节约型、环境友好型、本质安全型现代化火力发电企业”、“责任、诚信、人本、价值”的文化取向和“阳光团队,志在一流”的企业文化理念,作为一种精神力量,将成为企业不可缺少的内在动力,对营造乐观向上的企业氛围和团队协作精神,增强员工的凝聚力、归属感和使命感,提高员工整体素质将起到十分重要的作用。

教育和引导员工树立正确的职业道德观,一要关心和尊重职工的正当利益,首先是物质利益的要求,这是培养职工敬业精神的前提,同时也是企业干部自身的职责,是企业干部“爱岗敬业”的具体表现,职工只有认识到企业能实现自己的利益目标时,才能对这个企业产生长久的敬业精神。二要依靠党的思想政治工作的优良传统,进行全面引导和正确的舆论导向,形成以遵守职业道德为荣的社会氛围,依靠党组织在企业中政治保证作用,用先进的思想去教育和引导职工。三要坚持领导的表率作用和典型的示范作用,是企业职业道德水平不断提高的内在驱动器,职业道德是职业的一个特征,是职业的社会属性的一个反映,领导的表率作用和典型的示范效应就是企业职业道德水平不断发展的内因。领导示范作用体现在两个方面:一方面是要求职工做到,领导必须首先做到,要求职工有过硬的专业技术,领导必须首先成为内行;另一方面是领导处在与职工不同的岗位,领导必须首先使自己的岗位成为遵守职业道德的典范。

同时倾听广大员工的呼声,关心员工的疾苦,使员工把爱国、爱企业同爱自己的岗位有机结合起来,培养员工的主人翁责任感和奉献精神,通过企业文化对员工产生的内在潜移默化的影响,大力倡导“忠诚事业、忠诚集团、爱岗敬业、岗位成才”的职业道德观,激励员工为了一个共同的目标,持久的、自觉自愿的为企业的发展和繁荣不懈的努力。

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C.鼓励广大员工爱岗敬业、岗位成才,不断提升自身素质

面对越来越激烈的竞争、越来越大的岗位压力,有些员工感到无可奈何而安于现状,但更多的员工在积极参与竞争。只有通过自身努力,不断提高综合素质,才能提高员工的地位和竞争能力。同时,有选择的强化某一方面的技能十分重要。现在,企业看好“多面手”和拥有一技之长的人,环顾我们周围,真正能够在各个领域都相当出色的毕竟为数不多,因此有选择的强化一种技能,尽职尽责的干好本职工作,应该是比较好的选择。要大力开展实施职工素质建设工程,鼓励广大员工学习新知识、钻研新技术、掌握新技能,切实增强劳动本领和创新能力,真正成为做好本职工作的行家里手、能工巧匠。

同时,通过不同形式,加大对职工的培训力度,提高员工的综合素质。一是大力倡导“送培训就是送温暖”的观念,持久开展企业创建学习型组织、争做知识型员工活动,将员工岗位教育培训列入为员工办实事项目。在员工中大力倡导全员学习、团队学习、全程学习,帮助员工创造学习条件,鼓励员工岗位成才。二是针对员工自身特点和形势发展的要求,有针对性的进行培训,鼓励他们参加自学,不断提高员工的学历水平。三是加强专业技术培训,使之多掌握一门或几门技术,做到一专多能,以适应不同岗位的需要。四是加强员工的心里素质训练,通过训练,增强员工战胜多种困难的信心和勇气。五是要创新培训方法。采取封闭式与开放式相结合的方法,切实发挥教育培训作用。要组织不同岗位的员工开展科技攻关、技术革新、节能降耗、提出合理化建议及优质服务竞赛等,对在活动中表现突出的员工给予表彰和奖励,让员工及时体现自我价值的实现。六是实行岗位交流和传帮带,达到互相学习的目的。另外,采取“传授经验、以好帮差、以老带新”等形式也可使员工技术得到快速提高,以适应日益发展的竞争需要。

D.通过组织开展积极健康向上的文体活动,增强员工的凝聚力、向心力

构建和谐企业,必须要有和谐文化的引导和支撑,这样才能为构建和谐企业提供精神动力、舆论支持和思想保证。开展丰富多彩的文化体育活动,寓教于活动中,以培养、陶冶员工高尚的情操,缓解员工的各种压力,倡导高品位、高质量的健康生活,有效地激发员工的内在动力,调动员工工作热情和积极性,使广大员工在和谐企业文化建设中思想升华,以适应新形势的需要。

推进企业文化建设,必须牢固树立以人为本和全面协调可持续发展的科学发展观,以人本管理为核心,以学习创新为动力,着眼于内强员工素质,外树公司形象。因此,只要及时加强对员工政策的宣传教育,引导员工正确处理企业发展与员工切身利益的关系,以加快发展巩固和谐、以维护稳定保障和谐、以提高素质推动和谐,不断增强企业的凝聚力、向心力,相信职工的思想压力一定会转变为企业不断向前的动力,为构建和谐企业做出积极的贡献。

因此,在新的形势下,我们必须大张旗鼓地倡导敬业奉献的职业道德观,大力弘扬勇于创新、知难而进、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献的时代精神。积极引导人们在工作中自觉建立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范,使人们自觉树立爱岗敬业、岗位成才、无私奉献等职业道德意识,不断提高人们的总体道德水平。

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