周静红 刘红月

摘要：在高职教育发展迅速的形势下，对高职学生党建工作提出了新要求、新挑战，创新性地开展高职学生党建活动是党务工作者义不容辞的责任。本文通过对健雄职业技术学院学生党建活动的经验总结和存在问题的原因分析, 提出了开展高职学生党建活动的对策和建议。

中图分类号:G420 文献标识码：A文章编号：1672-3791(2012)04(a)-0000-00

近几年，高职教育迅速发展，高职院校的学生已经成为大学生的重要群体。因此，如何创新性地开展高职学生党建活动是新时期高职院校党建工作的一项重要任务。

1. 开展学生党建工作的重要性和必要性

1.1 做好学生党建工作是推进社会发展的需要。

由于高职学生毕业后一般在非公有制企业就业，在校期间对他们加强党的知识教育，并把符合条件的优秀学生吸收到党的队伍中来，使学生在今后的工作岗位上还可以影响和带动更多的社会成员团结在党的周围，为全面建设小康社会而奋斗。从这个意义上来说，做好高职院校学生党建工作是社会发展的需要。

1.2 做好学生党建工作是全面加强学生思想政治工作的有效途径。

大学阶段是对青年学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育的关键时期，发展优秀学生入党是强化学生思想政治工作的有效途径。一方面学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量；另一方面发展工作本身就是一个思想教育过程。发展优秀学生入党，对发展对象而言，是一次深入的理想信念教育，是一次系统的党的基本理论和基本知识教育，是一次思想升华的过程。

2.开展学生党建活动的创新做法

在对省内高职院校进行充分调研的基础上,健雄职业技术学院在2008年10月组建了第一支由专职辅导员工作队伍牵头的学生党支部, 职能是“建设、改造、教育、管理、服务”, 集学生工作的管理服务和教育功能、文化功能于一体, 走出一条新的学生教育管理之路，积极开展了以学生党员 “一帮一”互助行动、宿舍党员“风采栏”、党员干部“三联系”等党建活动,受到了上级教育主管部门的肯定, 也得到了社会各方面的关注。在短短的三年时间里,健雄职业技术学院学生党建活动主要开展了以下几个方面。

2.1 推行学生党员“一帮一”互助行动

学生党员“一帮一”即在学生党员中选拔能力出众的学生，具有相对较高的综合素质和能力水平，并且多数学生党员在系部团总支学生会、学生社团、班级、学生宿舍中担任重要学生干部，将特点各异的优秀学生党员构建成一个团队，可以在学习、生活等各个方面对需要帮助的学生进行“一对一”综合而全面的帮助。这个团队贵在全面，责任到位。这里所指的全面是指既需要有学习能力强的党员，也需要有沟通能力强的党员，同时也离不开自理能力强的党员。学生党员的优势所在，就是他们与需要帮助的个人或者群体无论在生活上还是学习中，都能有更好的沟通与交流，有着更频繁的接触与更深入的了解。

2.2 推行宿舍党员“风采栏”

宿舍作为学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，也是大学生思想最活跃，最外露的所在。伴随着同学间思想、性格、追求的不断融合，宿舍里形成了各具特点的文化氛围。学生党员既是宿舍的成员，也是宿舍文化建设管理的主体，他们来源于广大学生，最了解宿舍的真实情况，因而工作方向具有代表性，贴近生活。通过在宿舍区公示党员“风采栏”，保证宿舍文化建设的同时也很好地起到了非党员同学监督学生党员的有效作用。

2.3 推行党员干部“三联系”

党员干部“三联系”是健雄职业技术学院的亮点，即一个院领导联系一个系部，一个中层干部联系一个班级，一个普通党员联系一个学生宿舍，通过以党员干部“三联系”活动为载体，进一步加强和巩固党的基层组织建设，做好服务学校发展，服务系部进步，服务学生成长成才几个方面工作，使教工党员成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋，使学生党员成为理想远大、品学兼优、全面发展的先锋，为切实加强我院支部建设，提高我院育人质量提供坚实的保障。

2.4 推行“科学发展观研修班”和“马列主义研修班”

针对党员思想教育缺乏创新意识，教育形式缺乏新意，理论脱离实际等问题，健雄职业技术学院用创新的方式和途径务求培养一批思想素质过硬、政策理论水平优秀，创新能力和实践能力较强的学生党员骨干。在各种理论研修和实践活动中，尤为值得关注得是“科学发展观研修班”和“马列主义研修班”。这二者各有特色，互相补充。两班学员在各自指导老师的辅导下自主学习，拓宽视野，投入实践，参加一系列精彩的讲座与活动，大大提升了自身的理论水平，增强了自身的实践能力和与他人的合作能力。

3.存在的问题及解决对策和建议

3.1 活动应侧重于培养党员对党的事业的理解和追求

目前，健雄职业技术学院的党员活动，譬如：党员“三联系”、宿舍党员“风采栏”等侧重于党员个人素质的提升，而对党的认识并没有实质性地提高；另一方面，如今的大学生党员基本都是80、90后的，缺少艰苦奋斗的经历，对党的认识基本都是停留在书本上，针对这一问题，我认为活动的内容上可以举办一些党员论坛、党员沙龙，组织参观一些老革命区、邀请优秀老党员进校园等活动，以此培养党员的社会责任感和坚定地走中国特色的社会主义道路。

3.2 活动过于被动，没有充分发挥各支部的主导力量

虽然健雄职业技术学院开展了大量丰富多彩的活动，但各支部处于被动参加，没有充分发挥各支部的主导力量。针对这一问题，我认为党委可以设立党建活动月，各支部可以在全院轮流组织一系列党建活动，以此增加党支部的凝聚力，同时进行评比，作为党建年度考核之一。

3.3 完善活动绩效评估机制

活动的评估是整个活动策划、开展、总结、反馈，形成经验中的重要一环，对于做好活动以及创新党建缺一不可。而很多高职院校对于活动绩效评估比较缺乏，因此，完善绩效评估，并以此作为经费拨付、活动支持等的标准，做好绩效评估对于增强活动的意义，提高党员以及组织者的积极性有很大帮助。

4.结论

加强高职党建工作是推动我国实施人才强国战略的根本保证, 是建设和谐高职的引领力量。学生党建工作是高职思想政治教育的重要组成部分, 是实现高职育人目标的重要环节, 是对高职思想政治教育成效的检验, 综上所述, 我们开展这一工作要坚持三个围绕: 一是围绕保持共产党员先进性教育这个根本要求推进学生党建工作, 二是围绕实现高职育人目标推进学生党建工作, 三是围绕促进校园先进文化建设推进学生党建工作。唯其如此, 才能把学生党建工作开展得更好, 为学生党建工作注入新的活力和无穷生机。