张俊

摘要：本文从创设和谐的课堂氛围，有效的物理问题情境以及情境的学生活动三方面入手，阐述了如何在高三物理复习中培养学生思维能力，从而打造高效课堂。

关键词：高三物理；思维能力；问题情境