对中职学生FLASH动画的教学探讨
2012-04-29李春锋
科技创新导报 2012年12期
李春锋
1 上好第一节课
中职学生对flash动画制作的学习内容很感兴趣,但是能够让学生把动画知识理解地更透彻、更明白,并不是一件简单的事。第一节课的学习非常重要,既要激发起学生的学习兴趣,又要让学生理解其原理。
老师有要让学生知道学习目标,了解老师的要求。在平日学习中可以通过考试成绩,明确告诉学生,平时成绩很重要,让同学们重视课堂作业和课堂表现,便会自觉努力做好课堂练习和平时作业。其次,以“球的运动”为主线,分别以球的平移、球的滚动、球的自定义运动等任务开展教学。在具体的任务中,插入有关概念的教学。通过一些有趣的任务,培养学生的学习兴趣,这样,学生对知识的情境有了一定的认识,掌握概念就容易得多。再让学生欣赏一些flash制作的精彩动画,让学生谈一谈自己的想法,然后告诉学生,他们通过系统的学习也可以自己制作动画,来调动起学习的积极性。用快速翻页讲解动画的形成原理,每一页略有不同,快速展示在眼前时,就形成了动态的感觉,从而形象的理解了动画制作的要领。接下来指导学生在实践中去亲身体验flash制作动画的过程以及乐趣。
2展示和修改优秀作品,做好课堂引入
根据中职生的特点。如果按照传统的基础能力教学,则达不到预想的效果。flash一开始就能够引起学生学习的注意力和兴趣。但学生总是急于求成,希望在短时间内就能做出一个有趣的作品。一旦得不到满足,就有可能影响他们的学习兴趣和热情,所以做好课堂引入非常重要。……
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