来金晶

［摘要］ 订单式人才培养是高职院校适应市场需求和改革趋势而发展的新型校企合作办学人才培养模式。这种新模式在使学生尽快实现与企业岗位接轨的同时也给高职院校学生党建工作方面带来了新的挑战。本文试图从订单班学生党员管理的现状分析高职院校顶岗实习学生党员教育管理中存在的问题，并提出相应的对策。

［关键词］ 高职院校； 订单式培养； 学生党员； 教育管理

近年来，随着高职院校教育教学改革的不断深入，订单式人才培养模式已成为高职人才培养模式的重要体现。随着订单式人才培养模式逐渐成熟，高职院校在企业顶岗实习的学生越来越多，如何加强和改进对订单班学生党员的教育与管理，使他们在实习期间能够及时参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，充分发挥党员的先锋模范作用，是高职院校学生党建工作所面临的一个重要课题。

１订单班学生党员的现状

（１） 预备党员居多。高职院校学制一般为３年，订单班学生在校时间一般是两年。然而，培养一名学生入党需要１年以上的时间，第四学期是发展学生党员的重点阶段。所以大部分学生党员在参加订单班实习时只是预备党员。这就要求党组织对于这些学生还应进行更加严格的教育、管理和考察。

（２） 角色转变，双重身份。学生党员离开学校进入用人单位实习，其角色开始转变，不再仅仅扮演学生的角色，他们兼具学生和员工身份，处于半工半读状态。……