沈荣灿

随着信息技术的发展，中学物理实验手段也在不断进步，数字化实验陆续进人中学物理课堂。数字化实验在避免复杂、重复计算，提高实验效率的同时，不但克服了传统实验不能实时测量、记录的不足，还提供了新的测量方法和思路。