张勇　文波

摘要：学生制作教具不但能够让相关知识掌握得更为牢固．更能成为主动学习、思考、创新的重要出发点和归宿学生经历的思维历程不仅对学生的学习有巨大的推动作用。还能激发学生与生俱来的创造力和创新热情，成为他们学会学习的重要手段与资源，享受到学习、创新、成长带来的无尽快乐。本文通过师生共同改进高中物理中平抛运动演示仪，激发了学生的兴趣，同时，培养了学生动手能力、创新能力、实践能力：，

关键词：自制实验教具；平抛运动；高考；创新能力；快乐