尹祖荣 饶萍

今天是一个变革、多元的时代。受诸多因素的影响，中学共青团工作面临着新的挑战：

一是团组织的吸引力有所弱化。“90后”学生不再像父辈那样保守，有人称他们为“新新人类”。他们独立意识、自主意识、选择意识增强，价值观念趋于多元化。团中央曾经对上万名中学生进行过调查,结果有38%的中学生说:“我根本就感觉不到团组织存在。”同时，由于缺乏健全的团员激励机制，部分中学生认为团员的身份对自身发展没有多大用处。

二是团组织的工作环境复杂化。随着信息化社会的来临，中学生的信息来源渠道拓宽，不再局限于家庭、学校。面对新事物、新问题，面对理想与现实存在的强烈反差，中学生难免出现疑虑和困惑，导致他们的人生观、世界观、价值观取向出现偏差，甚至错位，违纪现象时有发生。这些情况增加了团组织工作的困难。

三是团组织的活动内容陈旧化。“依赖网络、交流减少”是当代中学生交流沟通的新特点。网络是他们生活中不可缺少的部分，他们遇到问题不再像以前那样问老师、父母、同学，而是通过互联网中的搜索引擎来找答案。QQ、微信、博客也成为他们与人交流沟通的重要方式。一些学校团工作没有及时跟上这一变化，组织的活动满足于唱唱、跳跳、扫扫“老三样”，追求视觉效果和规模效应，缺乏创新性和灵活性，与当代中学生的需求之间存在较大差距。

面对这些问题，如何发挥共青团的模范引领作用，实现胡锦涛总书记提出的共青团的组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益四项基本职能，增强团组织的感召力呢？……