崔岚

摘要:和谐校园构建是和谐社会的应有之义,高校在构建和谐校园方面应该关注校园人际关系和谐,通过倡导和谐校园人际交往,切实推进和谐校园构建。

关键词:校园人际交往和谐校园构建

中图分类号:G6 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)06(c)-0249-01

1 和谐校园的界定

和谐校园是学校结构、教学质量、办学效益、发展规模和发展速度等要素的和谐发展,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是各方面的利益关系的妥善协调和融洽状态。就教育系统来说,它体现为一种教育生态的平衡,它至少涉及校园内外两大系统要素。就内部环境来说,体现为校园内的教育主体与教育对象之间的和谐相处。就外部环境来说,学校应与家庭、社区和谐相处。就教育本质来看,和谐教育是一种提供适合学生天性的教育,为每一个学生的健康发展创造适宜的环境。

2 校园人际交往及其特点

人际交往是指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称,包括朋友交往、同学交往、师生交往、同事及领导与被领导之间的交往等。学校是由一个教育目标趋同和个性差异的一群个体所构成的群体,在这个群体中,以领导、教师、学生、管理者四种主体为纽带分别组成不同的人际交往。

在构建和谐校园中,和谐的人际交往是核心。构建和谐校园归根到底要依靠人,最终是为了人。如果没有和谐健康的人际交往,就谈不上和谐校园,更谈不上和谐社会;如果没有和谐健康的人际交往,就谈不上人的全面发展,更谈不上事业的发展。……