王传涛

1 教师压力的来源

1.1 学生难教

随着社会的飞速发展，学生获取信息的来源越来越多，特别是网络的普遍应用，让学生的思维观发生很大的变化，学生已经不同往日的知识的被动接受者，他们拥有自己独特的见解和分析处理事物的观点，这就要求新时代的教师，必须紧跟时代的步伐，不断地充实自身，接纳和融合新的时代元素。

1.2 家长难处

现代社会随着独生子女家庭增多，家长对子女的期望过高，于是对教师的期望也随之升高。但是独生子女家庭的教育存在许多差异，而家长受教育水平不同的群体差异，更是在对待孩子的教育管理观念上存在区别和冲突。造成家长过度干涉学校工作，孩子在校稍有问题，家长就过分责难教师，导致了教师工作难度加大，使得教师心理压力过大。

1.3 家庭和社会

作为一名教师，大量的时间和精力都放在学校，回家之后身心疲惫，这就导致其缺乏相互独立，缺乏交流沟通，缺乏共同解决家庭问题的能力；社会在不断地进步，社会、科技的飞速发展也就使得老师在教学过程中，不得不学习更多更新的东西，所以会有一定的压力；一直以来是被公认的榜样，所以老师一刻都不能懈怠，必须不断完善自己，力求做得更好，这也能使得老师产生心理压力 。

1.4 教育体制

现在的社会，对教师这一职业要求愈来愈高，于是，教师要想在讲坛站稳脚跟，着实不容易。职称的评定，职位的聘任，成绩的末位淘汰，学校片面强调升学率，班级平均分，不完善的评估制度给教师带来的职业倦怠和伤害等等无不让教师承受着巨大的压力。……