赵晓辉

摘要:“建国君民,教学为先”这是老祖宗留给我们的最宝贵的治国经验。党的十七大制定的“育人为本,德育为先”的教育方针是救国救民的大计,是振兴中华的根本。中华传统文化博大精深、源远流长,它是中华民族性格与精神形成和发展的土壤,是每一个中国人赖以生存和发展的根本,是力量和智慧的源泉。语文作为中华民族传统文化的载体,承载着民族精神和民族灵魂,在传统文化发展中起着重要的作用,语文教学应融于传统文化之中。

关键词:传统文化语文教学人文精神

中图分类号:G625 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)06(c)-0144-01

《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文是民族文化的载体,因此在语文教学中,不仅要注重知识的传授、运用和语感的培养,也要承担起“体认中华文化、厚植传统精神”的重任。在学校教育中,弘扬本国、本民族的优良传统是十分重要和必要的。把语文教学放到中华民族传统文化的大环境中,有助于实现语文教学的理念创新、内容创新、方法创新,有助于为学生构建一个和谐的、宽松的、自主的学习环境,有助于培养学生的人文素养和健全人格。

20世纪70年代,世界上最伟大的英国史学家阿诺﹒汤恩比(1889-1975)与日本著名思想家池田大作在对话录《展望二十一世纪》中说,21世纪是中国人的世纪。21世纪要继续生存下去,避免世界性的混乱,就必须弘扬以孔孟学说为核心的中华文化。……