李珊 郭光普 程舟 杨晓伶 朱云国

摘 要 对学习成绩的考核是教学工作的一个重要环节，对成绩考核模式的改革是决定教学改革成败的关键因素之一。本文在分析环境生态学现有考核模式存在问题的基础上，提出了建立考核模块，重视形成性评价、“评价主体“多元化”、完善终结性考试、加强实验过程考核、建立课程反馈机制、加强形成性评价在课程成绩中的权重比例，建立模块化成绩评价体系等改革措施，形成了有利于促进学生全面发展的成绩评价体系。

关键词 环境生态学 成绩考核 改革

中图分类号：G420文献标识码：A

Performance Assessment Model Reform ofEnvironmental Ecology

LI Shan, GUO Guangpu, CHENG Zhou, YANG Xiaoling, ZHU Yunguo

(College of Life Science and Technology, Tongji University, Shanghai 200092)

Abstract Assessment of academic achievement is an important part of teaching, performance assessment model for the reform of education reform is one of the key factors to determine the success or failure. This paper analyzes the ecological environment problems in the existing assessment model based on the proposed establishment of evaluation modules, the emphasis on formative assessment, "assessment body" diversity ", perfect end of the examination, strengthen the experimental process of assessment, feedback mechanisms to establish programs, formative evaluation in the curriculum to enhance performance in the weight ratio, the establishment of modular performance evaluation system reforms, and promoting the formation of the overall development of students performance evaluation system.

Key words environmental ecology; performance appraisal; reform

课程考核是高校人才培养过程中十分重要的环节．也是检验教师教学效果、评价学生学业水平的重要手段。①如何通过有效的评价工具和方法，对课程成绩进行准确、客观、科学、公正地评价，不仅直接影响学生的学习积极性，对学生的学习态度、方法也起着重要的导向作用。充分发挥成绩评价的改进、激励、发展功能是提高教学质量的一项有效措施，也是目前高校大部分课程面临的主要问题之一。

环境生态学是一门运用生态学理论，研究人为干扰下生态系统内在变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。②是我院开设的第一批生物技术专业基础课，主要包括理论教学和实验教学两部分内容。在前期的教学工作中，笔者针对传统成绩评价方法仅窄化为期末考试分数……