卢旭

摘要：培育教师，特别是名师，是不断深化教育改革、提高教学质量的根本所在。西南师范大学出版社出版的《名师工程》系列教育丛书，以服务读者为宗旨，强调丛书的贴近性、实用性、本土化、系统化，实现了“双效图书”的策划意图。

关键词：选题策划；教育出版；服务原则

中国当代教育改革已经有30余年，新一轮基础教育课程改革自1996年提出迄今也有16年。期间，我国的教育事业取得了巨大成就，为现代化建设提供了强劲的动力。但是，不容回避的是，今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题，有些问题甚至是深层次的。我国有近2亿的基础教育人口基数，千差万别的地域差异，巨大的、无法短期弥补的城乡差别。要在这种复杂特殊情况下，实现教育的普遍、均衡发展，难度之大可想而知。因此，全面、系统地提高教师的施教水平和教育能力就成为迫切的现实问题。教师的再教育、继续教育是实现教师均衡发展的重要手段。以出版形式践行以“教师”为本、服务教师的出版观，就成为教育图书选题策划的创新点。西南师范大学出版社通过出版《名师工程》教育丛书，以 “打造名师的工程”为愿景，积极探索“双效图书”的策划原则。

一、可行性原则

在16年的新课改中，“以人为本”的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。在这种形势下，涌现了无数甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念，在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想和理念，创造性地开发了很多新的教学模式和内容。……