郑敏

新课标实施后的中小学数学教本都包含着大量的例题，在小学数学教科书中文字叙述部分的内容相对更少，甚至基本概念的论述及定义内容也很少。现如今的小学数学教材主要内容几乎都是例题和习题，这些为教师组织课堂教学提供了最基本的依据，也为学生理解和掌握知识，巩固知识，发展数学学习和运用能力提供了最基本的保障。在实际教学中，教师除了用好已有教材中的例题和习题，还要根据教学内容以及班级学生掌握知识的程度自己选择、借鉴，编制一些例题和习题，分别用于教学、巩固和考试中，那么在实际教学工作中，该如何有效的进行小学数学练习呢？

一、为了让学生更好的掌握所学的知识内容，所以给学生编排的练习题要能把教学大纲要求掌握的数学知识贯穿其中，首先在教学新课前的练习中要能自然引入新知。教师要能利用数学小练习帮助学生巩固以往所学内容，又能顺利导出新的教学内容。通过新旧知识的对比体会新旧知识的联系和区别，引发学生的认识冲突，使学生产生强烈的认知需要，从而愿意投入到学习数学的生活中去。

其次，在课堂教学活动中，要让孩子能在数学练习中更容易的掌握新的知识。数学大多时候是很抽象的，单一的，没有语文那样内容丰富，多姿多彩，而是略显枯燥。所以教师切忌实行题海战术，而应在练习中尽量运用典型具体的练习，帮助学生获取对数学知识的理解和应用。……