吴广庆

摘要：德国非常重视民众的自我学习和品质修养，广泛开展政治教育，形成了独有的德国政治教育模式，使政治教育在德国社会中担负起不可替代的角色，发挥着巨大的作用。在理论上，西方政治社会化理论为德国政治教育的研究奠定了基础，指明了方向。在实践上，德国政治教育具有完备的政治教育资源体系和完善的制度机制两个特色。我国的思想政治教育应该学习西方政治社会化理论的优秀成果，借鉴德国政治教育的有效做法，高度重视公民的政治养成，建立和完善思想政治教育的资源体系和工作机制。

关键词：政治教育：政治社会化：实践特色

中图分类号：D502(516)文献标识码：A文章编号：1004－0544(2012)04－0183－03

一、注重将西方政治社会化理论与德国政治教育实践相结合

在第二次世界大战之前，德国的政治教育经历了封建君主专政时期的“国民教育”、魏玛共和国时期的“基于国家和民族的政治教育”和纳粹时期的“政治教化”三个不同阶段。二战之后，针对世界法西斯的纳粹统治思想，西方各国对德国民众进行了一次强制性的“民主化”改造，大规模地开展了“去纳粹化运动”和“民主化再教育”。这是人类历史上有名的一次试图通过教育的方式对一个民族的“性格”进行全面改造的政治化尝试。在随后的二十多年里，德国民众经历了怀疑、彷徨、接受、认同的过程，最终抛弃了法西斯主义思想，接受了西方的价值观念。值得思考的是，在如此短的……