周旭宁

【摘要】在新课程的理念下，提高课堂教学效率，就必须要优化课堂教学，构建新型的课堂师生关系；重视多媒体课件在教学中的运用；理论联系实际，使课堂教学“生活化”；关注学生的课堂情感体验；还要通过不断的学习来提高自己在学科只是、教学能力、教育理念以及职业道德等方面的综合素质，以教师自己的人格魅力吸引学生、感召学生，达到很好的双向沟通，更好的优化政治课堂教学。

【关键词】同体效应；民主；平等；生活化；情感体验

初中政治的主渠道、主阵地仍就是课堂教学，在新课程的理念下，提高课堂教学效率，就必须要优化课堂教学，结合课堂教学实践 ，提出以下几点做法：

一、新型的课堂师生关系

心理学中有一个效应叫“同体效应”，也称自己人效应，是指学生把教师归为同一类型的人，是知心朋友，学生对“自己人”的话更信赖，更易接受，更善于和自己人沟通交流。那么，这就要要求教师树立民主、平等的意识，与学生平等友好的相处，在学生的心目中，当教师成了自己人时，因而也就容易走进学生的内心世界，引导学生学会做人，学会求知，学会创新，新型的课堂师生关系有利于优化课堂教学。

二、重视多媒体课件在教学中的运用

在政治教学中，运用多媒体进行课堂教学，能够创造出一个图文并茂、声像俱佳、动静皆宜和跨越时空的教学环境，为课堂教学提供了一个生动形象的表达工具。能够调动起学生参与学习的热情，唤起学生探求真理的欲望，刺激了学生学习的兴奋点，使学生对课堂所学内容引起充分的有意注意，使之以最佳的状态投入到学习中去，从而优化了课堂教学。……