明灯问子衿：

关于“民国语文读物热”

【小背景】目前，“民国语文读物热”在社会上持续升温。仅2011年，民国语文教材的队伍中又增加了青年出版社的“开明系列语文课本”、北京大学出版社的《民国语文》、中华书局出版的《民国经典国语课》等，民国教材大有燎原之势。然而，这种热度在某种程度上是“醉翁之意不在酒”，民国教材成为现实社会的一个对照物。民国教材有文化味、自由、洒脱、优雅，处处彰显出当下的市侩、粗俗、禁锢和功利。基于此，我们中的很多人选择相信民国教材，这种相信本身便已成为一种“姿态”和“立场”。

【明灯问】民国语文教材与现在相比有何可取之处？当下对民国教材的追捧是否有想象的成份？如果追捧民国教材只是“跟风”，这会是学生的另一个负担吗？

【子衿答】据我所知，凡事加上“跟风”二字后，它的意义就有点儿变质。我第一次看到民国语文课本是在临杰大叔那里。相比较当下的教材，我认为其突出优点在于：短小精悍，主题鲜明，生动活泼，乐在其中。但是这样的比较只适合于教材本身，毕竟环境不一样了，现代社会的导向作用决定了我们的教材不会也不可能完全变成民国时期的那个样子。要我说，取其精华，弃其糟粕，也许是现代语文教材的发展之路。

子衿问临杰：

关于“微博实名制”

【小背景】北京市于2011年12月推出《北京市微博客发展管理若干规定》，《规定》提出“后台实名，前台自愿”——微博用户在注册时必须使用真实身份信息，但用户昵称可自愿选择。……