刘爱萍

摘要： 现代科技的飞速发展为幼儿园游戏活动提供了新的平台和空间，为游戏模式的转变提供了契机。本文从幼儿喜欢的游戏入手，分析如何利用信息技术的有效手段，整合和探索信息技术与游戏的内在有效因素。作者结合工作实践，围绕营造游戏氛围、积累游戏经验、丰富游戏内容、优化游戏评价四个方面来分析论述信息技术在游戏中的具体优势。

关键词： 信息技术幼儿园游戏运用

一、激情诱趣、调动感官，营造游戏氛围

“兴趣是最好的老师”，信息技术的运用改变了以往游戏中存在的诸多不足，以其具有的声像结合，图文并茂，化静为动，化远为近，形象生动的特点真正吸引住幼儿，把他们带进一个趣味的游戏世界，使之兴致勃勃而深入持久地参与游戏。

（一）变单一为全面。

在表演区，以往我们只为幼儿提供录音，让幼儿去表演。现在，我们利用大屏幕液晶电视展示了各种风格的歌曲、舞蹈、儿歌，让幼儿感受到了动作、音乐、节奏的美，而且在动一动、唱一唱、跳一跳的过程中，使幼儿真正体验到了欢乐的过程。如幼儿在玩《野蜂飞舞》这一音乐游戏时，我们运用课件，将音乐的奇趣与角色的形象巧妙地融于一体，幼儿立即被屏幕上的声画效果所吸引，对平时难见的野蜂群飞场景有了鲜明直观的感知，表演时兴趣盎然，形象到位。

（二）变复杂为简单。

在手工区，我们同样借助信息技术手段，发挥多媒体课件灵活、形象、多变的优势，帮助我们设置问题，取代了抽象繁复的语言表述。……