我刚回到办公室坐下，大川急急忙忙闯了进来。原来，他放在铅笔盒里的20元钱不见了。我心里暗暗地想，一定要在放学前解决这件事，否则就难办了。我来到教室，发现教室里已乱成一团，孩子们都帮着“破案”，他们一致认为是楠楠拿走了，正围着楠楠大声质问。楠楠呢，也正歪着脖子红着脸大声辩解着。我示意孩子们安静下来，在平静地听完几个学生的描述后，我暗暗地笑了，到底是孩子，留下的破绽这么明显。我环视了一圈，最后把目光落到楠楠身上。她的目光开始有些躲闪，后来又定定地看着我，眼中含满泪水，似乎在无声地说：“老师，帮帮我吧！”

怎么办？钱不是在她的衣袋里就是在书包的某个角落，当着大家的面让她拿出来，她肯定有口难辩。可是，这是最好的结果吗？全班学生，甚至是全体家长都会知道这件事。我该怎么办？教室里鸦雀无声，我的大脑飞速地转动着，应该给孩子一个机会，希望楠楠能明白我的心意。我清了清嗓子，故作轻松地说：“老师明白了!大川，你知道今天自己哪里做得不好吗？”听了我的话，大川愣住了，孩子们也都疑惑起来。“东西是不可以乱放的。”我故意顿了顿。大川的同桌明白了，站起来说：“是呀，大川，你今天不该把钱随便放在铅笔盒里。”“是的，同学们，今天我们班来了一位爱心天使，她看到有同学乱放东西，所以跟大伙儿开了个玩笑，故意把钱拿走了。她想让我们都知道，东西是不可以随便乱放的。现在你们明白了吗？……