梁云飞

摘要：在一些教材中，“特殊光线”的教学通常是借动画或板书板画来辅助讲解，省时、省力，但缺乏直观演示实验，不便于学生理解笔者利用自制教具演示实验，对“特殊光线进行实验教学，帮助学生直观感受到光线的特殊之处。