初识张存学先生的时候，正是文学格外挺健特别吃香的年代。

存学先生的课堂，无论语言、文选还是写作，都注入了浓郁的文学元素，从而使刚步入杏坛不久的他，成了很受欢迎的教师。此时存学先生年轻帅气，英俊洒脱，一身深蓝色的确良衣裤，属于最大众最时髦的服饰，他面目白净，黑发如漆，挺胸阔步，朝气蓬勃地从校园里走过，会吸引更多女同事和他没有代课的班级的同学尤其女学生的目光。

现在回想，受业存学先生的两年，用充满沧桑的话说，是“浩劫之后百废待兴”的时代，我们的精神天空和物质世界一样，灰暗而冷寂，贫瘠而荒芜，存学先生的课堂固然起了拓荒的作用，撒播了知识的种子和理想的云朵，但更重要的是，他帮助我们为生命的底色涂抹了厚重的人文底色。存学先生讲古希腊，讲文艺复兴，讲五四新文化运动，讲象征比兴和布局谋篇……他上课时的神情庄重而专注，遇到重要内容，总是站立在讲桌正后，目光炯炯地顾视着凝神倾听的学生，根据讲授节奏的需要，徐徐将手臂抬起，再抬起，停于肩膀之上某个地方，轻轻地顿那么三下五下，将关键语句加以重复或强调，才心安理得地进入下面的环节。当然更多情况下，他会边讲边“移步换形”的写景高手似的板书某些关键字词——存学先生的字撇是撇，捺是捺，横平竖直，点画四肢八叉，透股刚直倔强之气，一如他走路的姿态那样。透这种气质的还有他的声音，浑厚而富于磁性，高亢却有所节制。