李玉玲

小组合作学习能充分体现教学的民主性，发挥学生学习的自主性，是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段。教师在教学中不能为了合作学习而进行合作学习，应根据教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机进行，才能充分发挥其最大的作用。结合教学实践经验，我认为小组合作学习中应注意以下几点：

一、注意发扬民主，引进竞争机制，激励合作学习

在小组合作的过程中，为了更大的发挥学生合作的效能，可采用一系列竞争方法，如小组得分制、评选最佳组长、最佳组员等。把小组合作中的成果具体量化，进行评比，给予公布。每月让学生无记名投票选出最佳组长、最佳组员，带动全班同学向好组长、好队员看齐，通过对比找出自己的不足，完善小组合作，有效形成合力。

二、注意培养学生良好的合作学习习惯

1．要培养学生认真思考、积极发言的习惯。小组合作学习的目的是让人人参与学习的全过程，人人尝试成功的喜悦。因此教师首先要培养学生积极动脑，认真思考，踊跃发言的习惯，让学生真正参与课堂教学，主动探究新知的形成过程，并把自己的探究过程用语言表达出来，在组内进行交流，让学生乐于陈述自己的想法，修正他人的观点，并且勇于接受他人的意见并修正自己的想法。这样能发现与自己不同的解决问题方式，又为困难学生提供帮助，真正发挥团体的合作精神。

2．要注意培养学生虚心听取别人意见的习惯。……