20世纪60年代：自发学雷锋

学雷锋活动是1963年3月5日兴起，由毛泽东等老一辈无产阶级革命家倡导、亿万人民参加的群众性思想道德实践活动。这场活动采取政府自上而下政治动员、社会各界民众积极参与的方式，以学习全心全意为人民服务的崇高思想和艰苦奋斗的实干精神相结合的雷锋精神为主要内容。在学雷锋活动中，青年人以雷锋为榜样，以各种形式自发地帮助身边的人，迅速掀起了学雷锋的高潮。

20世纪70年代：人人争做活雷锋

70年代是学雷锋的发展成熟期，学雷锋活动开展得轰轰烈烈，社会各阶层的人都积极投入到活动中，助人的方式也变得多种多样，家庭条件好的人帮助困难者，看到弱者大家一起伸手，帮助别人已成了生活习惯。

20世纪80年代：学雷锋开始定式化

这个时期是学习雷锋最热烈的时候，学雷锋开始定式化。每年的3月5日，各单位都会组织活动，形式多为修小电器、自行车，帮人理发等等。1982年2月，中共中央、国务院建议和倡导在全国开展第一个“文明礼貌月”活动。弘扬雷锋精神成为“全民文明礼貌月”活动的主旋律。人们学雷锋的热情再度高涨。与此同时，人们也开始借鉴市场经济的某些做法，探索学雷锋运动长期化、日常化发展。

20世纪90年代：学雷锋变成志愿服务

90年代，学雷锋的声音逐渐减弱，学雷锋活动也仅仅限于每年的3月5日，活动内容也变得更加简单，学雷锋成为了形式。雷锋成了“3月来4月走”。1993年，中国青年志愿者行动自此全面开展。……