付冰

语文，是人类通过文字的沟通来进行语言交流的重要渠道，特别是学生进入中学阶段以后，语文已不再是简单的读文识字，或对语言文字的探究，涉及社会活动的各个方面。语文为“百科之母”，对学生健康成长成才、顺利融入社会实践起着重要的作用。因此，语文教师作为塑造学生灵魂的工程师，承担着重要的责任。多年的语文教学实践使我认识到，要搞好语文教学，必须坚持与时俱进，按照教改的要求，不断探索新形势下语文教学的新思路、新方法，如此才能达到的理想的效果。

一、构建和谐的师生关系，寻找师生心灵与教学的结合点，优化教学效果。

严师，是对老师的传统称谓。老师对学生从严要求，是其职责所在，天经地义，但绝不是那种绝对的“师道尊严”，否则，将会造成学生精神上的压抑和师生情感的对立，进而影响教师的正常授课与学生的学习，课堂应有的教学目标就很难实现。

在现实条件下，教师要树立“学高为师，身正为范，为人师表”的良好形象，实行人性化教育。教师除认真备授语文课之外，还要有自己的行为准则，对学生不体罚，文明用语，循循善诱，苦口婆心，尊重学生的人格，提高教师自身的亲和力和感染力。要根据中学阶段学生成长的特点，了解他们的所思、所想、所需，因人施教，在生活上给予必要的关爱与呵护，为其创造良好宽松的学习环境。

教师要通过语文教学，努力培养学生积极向上的精神状态和正确的人生观、世界观。……