闫伟玲

时下，有许多父母抱怨自己的孩子把玩过的玩具随意乱扔，不会收拾屋子，整个房间乱糟糟的等。其实，这些都是孩子没有良好行为习惯的具体体现。针对部分学生目前的这种状况，我觉得培养孩子良好的行为习惯应先从文明礼仪入手。

一、抓实开学教育，形成良好氛围

每当新学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一节礼仪课。具体做法：首先对学生提出要求明确、具体详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数，然后重视第一次文明礼仪训练，既要让学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主，使学生知道怎样去做，让学生慢慢形成正确的动作定式，逐渐养成良好的习惯。

例如开学初训练学生坐、站、走的姿势，我在前面摆一套学生桌椅，给学生做坐的示范：头要正，身要直，脚放平，目视前方。然后，用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿。随后，我对学生进行反复训练，让他们“起立、请坐”，直至达到动作迅速、整齐划一。

为了让学生明白其中的道理，我在黑板上画了两棵小树苗，一棵是直的，一棵是弯的，然后对学生说：“这棵小树苗是直的，长大也是直的；另一棵小树苗是弯的，长大也是弯的。你就好比一棵小树苗，现在是直的，将来也是直的；现在是弯的，将来也长不直。”有时我也会画一棵挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的老树，问学生愿意像哪棵树。学生异口同声地说：“像直直的大树！”这时我会让学生起立，昂首挺胸，眼望前方。……