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用诗歌给女儿催眠

2012-04-29叶开

中华家教 2012年8期

我国是文明古国,诗歌沃土。古往今来,从《诗经》到明清小说,好作品无数。小学阶段,不用说别的高深理论,让孩子背一下《千家诗》、《唐诗三百首》也好啊。他们正处在记忆力最好,学习能力最佳的时期,那四五百首诗歌,存放在脑子里,长大后光是吃利息也够本了。

从这粗浅理论出发,看看新学期伊始又陷入日复一日的作业海洋之中的女儿,我觉得应该做点什么。

于是吃晚饭时,我陪乔乔一起背诵汉乐府《长歌行》:“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。”

我开玩笑,把末尾这句话改成:“老大不努力,老二徒伤悲。”

这样一搞,乔乔笑得一口饭差点喷出来。我道歉,说只是开玩笑。但乔乔因此轻松地记住了《长歌行》,还对诗歌产生了浓厚兴趣。我等乔乔笑够,再跟她解释,为什么人少壮不努力,老了会徒伤悲。因为时间的流逝,总是向前的,永远不会逆转。一个人老了,再也不会年轻了。古人观察到,中国的河流只向东方奔流,注入大海,不会逆流向西爬上高山。一个人如果年轻时不努力,到老了一事无成,只好徒劳地哀叹,却再也无法返回到少年时代。因此,遗憾是永远的,而不可能挽回了。

乔乔眼睛看着我,很专注。等我说完,她就站了起来说:“爸爸,我要去做作业了!”

乔乔从来没有这么主动做作业。可见诗歌影响力很直接,虽然这种影响不见得全是正面的。

睡觉前,乔乔自己先看了一会儿《米老鼠》画刊,然后我陪她诵读诗歌《千家诗》。……

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