陈耀昌

“哎——”放下笔，赵晓宇一声长叹。

２０１１年４月的一天，重庆文理学院继续教育学院，樱花正艳。

望着窗外灿烂的樱花，赵晓宇却一脸黯然。

“你做的‘学历直通车课题，绝对通不过。”几个同事说。

“大家说得我都不想继续搞了。”赵晓宇很沮丧。

“咚！咚！”敲门声响起。

打开门，永川区教委职业教育办公室主任邹有奇微笑着走进来。

赵晓宇的眼睛一下亮了。

三个年轻人的烦恼

月光透过窗户，铺在张建秋脸上。

在这个２００８年９月初的夜晚，他必须作出抉择：读，还是不读？

白天，他收到了重庆水利电力职业技术学院的录取通知书。

“我渴望的学校就在眼前。”喜悦，在他心里跳动。可一回头，他望见了满头白发的父母。

“如果我继续读书，父母得借多少钱，受多少苦啊！”悲伤，涌上他胸口。

这夜，两个念头激烈交战。

鸡鸣，天边露白，张建秋一咬牙：“放弃。”

而这个月，杜仕友经历着另一种抉择。

大二刚开学，重庆科创职业学院就开了选修课。

看到消息栏上的“模具设计”，杜仕友尖叫起来。

“你高兴什么？选修这门跟专业无关的课，不能获得学分，学了也是白学。”同学说。

杜仕友的心一下凉了。

他对所学的电子信息专业毫无兴趣，大一时，就想转到模具设计专业去，可学校不同意。

“选吧，学了也是白学；不选，又心有不甘。”晚上，杜仕友失眠了。

在重庆水电职业学院，李强也举棋不定。

“我联系了家大企业，你去上班！”老爸打来电话。

“我还在读书呢。”

“读书是为了什么？还不是找个好工作。”

“可毕业后，我的发展空间要大一些。……