张怡

【摘要】中国古代的家训中蕴含着丰富的教育观念，从中我们可以窥视出古代家庭教育的许多观点。本文通过对古代家训的内容进行分析，考察了古代家庭教育的科学做法，以期对现代家庭教育提供启示。

【关键词】家训；传统家训；家庭教育

传统家训是在中国传统社会里形成和繁盛起来的关于治家教子的训诫，是以一定社会时代占主导地位的文化内容作为教育内涵的一种家庭教育形式。在我国传统家训中，包含了许多优秀的家庭教育思想。

一、我国传统家训的内容特点

自从颜之推创立家训这种家庭文献教育形式以来，家训就成为家庭教育的基本文献形式，“古今家训，以此为祖”，是对《颜氏家训》最好的评价。我国历史上家训十分丰富，《中国丛书综录》所录的家训有119种；《四库全书》和《四库全书珍本初集》中收录家训171篇，是南宋以前的家训总汇大观；清代修订的大型类书《古今图书集成》中《家范典》达116卷，共分31部，各又再分5类，辑录了先秦至清初的大量家训资料。我国许多成功官吏、学者、商人乃至平民百姓家中，都藏有一部传世家训，后世子孙常常温习，作为自己人生道路指南。纵观古代的家训，其内容主要集中在以下几个方面：

1.孝悌

孝是指对父母的敬重，悌是指对兄长的友爱。强调孝悌就是要求每个人在家庭中做到尊敬长辈，长幼有序。综观历代的家训，几乎篇篇都要提及到“孝悌”。如被《四库全书提要》誉为“《顏氏家训》之亚”的《袁氏世范》大力提倡“人不可不孝”，“兄弟贵相爱”。……