赵海燕

摘 要:诚信是儒家伦理的重要规范，是中华民族的传统美德。今天，我们提倡与弘扬这一伦理道德，不仅有助于和谐人际关系的建立，有助于提高个人的综合素质，而且还有助于形成良好的学风，成为良好教育环境的精神支撑。

关键词:诚信 内涵 教育价值

中图分类号：D648.2

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2012）09-026-02

具有五千年文化历史的中华民族被誉为礼仪之邦，“诚信”是我们的传统美德，也是我们做人的基本要求和原则。诚信作为一种道德责任，它推动社会建立和谐的人际关系和正常的政治经济秩序。“信”强调人的言行统一，继承和发扬“信”的伦理观念，用以教育学生，对于构建学生的基础性道德人格，增强学校的道德教育效果，具有重要的作用。

一、“信”的内涵

“信”的内涵极其丰富，它是中华民族在千百年的劳动创造、生产斗争中总结积淀下来的宝贵财富。许慎《说文》中说:“诚，信也。”又说，“信，诚也。”不过，“诚”的内涵更广泛些，并带有根本的性质。“诚”是“信”之体,“信”是“诚”之用。

1.信”要求言行合一。“信”,诚也。从字型结构来看，“信”是由“人”和“言”两部分组成的，表达人说话时的负责态度。孔子曰:“人而无信，不知其可也。大车无輓，小车无軏，其何以行之哉？”（《论语·为政》）意思是说，人如果离开了信，就不可为人，就像大车和小车离开了輓軏就套不住牲口从而无法行进一样。足以说明“信”是德性修养水平的表现形态和重要标志之一，如果一个人无视信用，他将在社会生存中丧失“立仁”和“显仁”的必备资格。……