梅高兴

【摘要】本文对近年来已有的家庭相关因素，如父母心理健康水平、社会经济地位、言语行为以及家庭双语环境、电视媒体等对婴幼儿语言能力发展影响的研究进行述评，并提出相关教育建议。

【关键词】婴幼儿；语言发展；家庭因素；教育建议

【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2012）09-0034-04

学会说话是婴幼儿早期最重要的发展任务，若幼儿到达某一年龄后仍有说话和理解上的困难，他们以后更可能产生社会交往、情绪和行为方面的问题。〔1〕影响婴幼儿语言发展的内外因素有很多，家庭因素是其中最重要的外部因素。那么，哪些家庭因素会影响婴幼儿的语言发展？本文将综述近年来的相关研究，并尝试提出相关教育建议。

一、父母对婴幼儿语言发展的影响

1.父母的言语行为对婴幼儿语言发展的影响

亲子交流机会的出现常常有赖于父母对婴幼儿言语行为的回应。研究表明，对婴幼儿的发声行为和相关活动经常给予言语回应的母亲比较少回应的母亲提供给了孩子更多的语言刺激，前者的孩子在言语能力发展方面会表现得更好，例如更早说出第一个单词，更快掌握50个词汇，有更复杂的口语表达等。〔2〕另外，父母的主动提问越多，婴幼儿语言能力的表现越好。

亲子间共同注意的状态也会影响婴幼儿的语言发展。研究表明，在14～15月时能较好达到与父母共同注意状态的幼儿表现出更好的语言发展水平。〔3〕但这种亲子共同注意的状态不是由父母通过命令产生的，而是由婴幼儿的注意焦点形成的。……