孟金荣　金永明

2001年，郑州市义务教育阶段学校全面进入课改。10年来，郑州市体育与健康课程基于义务教育课程改革经验，正朝着健康化、常态化方向发展，郑州市金水区即是良性发展的典型。2001年郑州市金水区作为教育部首批命名的课改实验区，在教育部和省教育厅的领导下，抓住机遇，开拓创新，积极推进郑州市基础教育课程改革，现在已经成为全省基础教育课程改革的风向标，备受省教育厅及教育部领导和有关专家学者的关注。

一、行政搭台，教研引领，齐头并进

早在1995年，郑州市教育局领导就敏锐地意识到学校体育改革的风向，力促郑州市加入中国《十城市》学校体育研究会。在每年一届的《十城市》研讨会上，有近百名中小学教师前往观摩学习，与其他兄弟省市教师一起交流，聆听课改专家学者的专题讲座，接触到更多更新的教学理念，一批批勇于创新、善于改革的学校和教师脱颖而出，郑州市金水区就是这个时代的最大受益者。

2001年郑州市金水区成为全国首批课改实验区，教育部课标组专家、华东师大体育学院院长季浏等一批专家到郑州市讲学指导，从而揭开新课程、新理念的面纱，郑州市中小学体育教师在全省最早接受新课程培训。

2003年在北师大体育与运动学院院长毛振明博士的指导下，我市诸多体育骨干教师参与《中小学体育与健康教学指导》一书，成为全国率先制定省级基础教育课程指导用书的改革人，为课标通向教学搭建了一条快捷通道。……