胡道成

（淮南职业技术学院，安徽淮南 232001）

高职经管类专业实践教学的现状、难点与对策

胡道成

（淮南职业技术学院，安徽淮南 232001）

从高职经管类专业实践教学的现状出发，对高职经管类专业实践教学的难点进行深入的剖析，在此基础上提出应该从实践教学思想、目标、内容、实施、师资、制度六个层面上进行破解。

经管类专业；实践教学；难点与对策

实践教学作为实现高职培养目标的主要途径已被人们接受且越来越受到普遍重视。目前，各高职院校实践教学的架构基本形成，工学结合的人才培养模式也在积极探索，成绩斐然，效果显著。但在取得成绩的同时，应该看到不同专业类别在开展实践教学时存在较大差异。经管类专业实践教学方面仍有一些难题一直困扰着许多高职院校。

一、高职经管类专业实践教学的现状

经管类专业现在已成为高职教育的重要专业类别。《全国高职高专指导性专业目录》（2004）19个大类532种专业中，服务于第三产业的专业门类超过50%，其中经管类专业无论是开设学校的数量还是在校生规模都是最多的。根据教育部2008年的统计数据，高职经济类和管理类在校学生分别为360069人和2158135人；而工学类学生人数为3796269人，经管类在校生和工科类在校生的人数比接近7∶10。从近几年的招生报考情况看，这一比例还有进一步提高的趋势。

1.实践教学以校内为主

大多数经管类专业校内实训水平还较低，和企业实际生产经营过程有距离甚至脱节，同时实训设施设备数量不足，利用率也不高。……