邱章乐

（淮南师范学院 心理研究所，安徽 淮南 232001）

潜能发展学说与安徽心理学会的渊源与对接

邱章乐

（淮南师范学院 心理研究所，安徽 淮南 232001）

潜能发展心理学论创始人程跃与安徽省心理学会的渊源关系及其学说演变过程。学会研究工作可从历史的源流、理论领域和实践领域上与潜能发展学说实现对接。

潜能发展学说；本土心理学流派；金色摇篮；对接

一

我与程跃交往已二十余年，初相识的1988年，他还是朱自贤教授和林崇德教授的研究生，刚从美国回来写《智力表型等级表达及其环境条件》的博士论文，论文的实验数据就取自我所工作的安徽淮南市，这也是他当时的家庭所在地、曾经当医生的地方。当时安徽心理学会心理测量专委会正组织20余人的科研队伍对100余所学校、10余万学生进行大规模的智力测试和人格测试，试图摸索智力分布规律和开发的途径。时年30岁的程跃博士在淮南市心理学会的工作框架里进行了大面积的问卷调查与智力测量研究。他独自开发了一套婴幼儿成长环境量表，通过引进环境变量进行智力分布研究，获得了一条描述“群体智力的潜能曲线”，并由此提出了遗传、环境、智力三维基本模型，对智力分布以及分布全距的含义做出了独特的解释，展开了对千百年来人类的困惑和一百多年来心理学上争论不休、但总也没有根本突破的遗传和环境问题的研究。那时，还处于改革开放初期，流行专注释经考据的正统学派，程跃已在努力摆脱韁跘，纵横捭阖了。……