◎/邓李梅

对于实验学校来说，由于当地政府大量的资金投入、各方面的政策优惠以及社会各界的大力支持，因而“实验”不仅意味着一种责任与压力，还意味着应尽的义务。那么，作为办学典型的实验学校应当发挥哪些示范作用？又该如何示范呢？

“办学理念”之范——铸就前瞻性、发展性的办学理念。首先，实验学校应该顺应当今世界教育现代化、国际化、优质化、素质化的共同追求，确立本学校的办学理念，并使之成为师生共同的价值取向。具体说来，就是确立素质教育的价值观、以人为本的管理方法观、创新和实践为重点的教学观、可持续发展的教育质量观。其次，实验学校要形成办学特色。实验学校要认真思考和实践，坚持走“规范+特色”之路，使学校朝着“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的方向努力。

“内涵创新”之范——积极探索可持续性内涵发展之路。加强师资队伍建设。铸造一支教育理念新、综合素质高、业务能力强的教师队伍。坚持课程与教学改革。模范地贯彻《基础教育课程改革纲要》，在课程改革实验中起示范带头作用，强化信息技术课程、外语课程和综合实践活动课程；以学生的创新精神和实践能力的发展为本，全方位地改革课程形式和内容、教学模式和方法、评价手段和目的等；带头开设研究性学习课程，倡导学生自主、合作、探究学习；不断改进教学方法，积极实行启发式、讨论式教学，进一步提高教育教学质量；带头实行考试评价改革，实施实验操作和技能考查，尝试学生综合素质的测试。……