周庆恬

（淮南师范学院 音乐系，安徽 淮南 232038）

高校地方音乐的教学思考
——以淮南师范学院“推剧课”为例

周庆恬

（淮南师范学院 音乐系，安徽 淮南 232038）

“推剧”，是流行于淮河两岸的有一百多年的历史乡土音乐的奇葩，是典型的乡土音乐代表剧种。百多年来，它是淮河两岸的老百姓，抒胸臆、发情思的意识载体；是人民群众抒发感情的工具。它的历史价值、文化价值、民俗价值、审美价值、社会价值在淮河流域显现出巨大的物质和意识作用。在“地方音乐”进高校的大背景下，对“推剧”引进教学的案例的得失进行探讨，以期引起同仁的关注。

推剧；教学实践；教学思考

长期以来，我国的高校音乐课程教学，受欧洲、俄罗斯等西方国家的音乐教育影响，按部就班的以表演和研究为目标的设置课程体系，导致课程的设置与教学内容的标准划一、死板生硬。《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》颁布以后，全国各地方高等院校的音乐系，相继开展了“地方乡土音乐”的普及、传承的教学实践。

而作为以培养如何凸显自己的地方特色，如何为地方的精神文明建设输送艺术人才，把地方音乐的普及和教育纳入课程，显得尤为重要。因此，我们淮南师院近几年也进行了有益的探索。效果和成绩同现，经验和不足并存。

一、推剧教学实践

为了更好的传承保护“推剧”这一优秀剧种，2008年淮南师范学院就开设了《地方戏研究》这一素质选修课，其中“推剧”相关知识作为其授课的重要内容，其目的是为了扩大学生的音乐知识视野；……