包红霞

(诸城市第一中学，山东 诸城 262201)

他山之石，可以攻玉
——再谈如何提高学生作文能力

包红霞

(诸城市第一中学，山东 诸城 262201)

作文，一直是高中学生的一个硬伤，枯燥无味、空洞无物是学生作文走不出去的误区。

古人云:“他山之石，可以攻玉。”提高学生语言表达的规范性和准确性也可以借用“他山之石”，而这“他山之石”又在何方呢?这就需要老师来动脑筋了。老师有责任引导学生去开发这“他山之石”。

为了规范学生的语言，使其更准确，更生动。

第一，这“他山之石”可以指名人名言，可以引用古典诗词，这是语文常用的润色语言的方式。可是这种方式也有弊端，现在的90后对名人名言和古典诗词知之甚少，所以，道理虽懂，却无法灵活运用。

既然这个方向拉不动，与其硬着头皮生拉硬拽，不如换个方向试试，开辟一个新的天地。比如，现在的孩子离古典文学远了，但是离时尚文化和网络文化近了。我们何不因势利导，利用这些时尚文化和网络文化呢?例如利用学生爱听的流行歌曲中的语言，有些流行歌曲的语言生动而又深刻。也可以利用网络语言，很多网络语言都很耐人寻味。这些语言贴近学生的生活，他们不但容易接受，而且也容易理解和运用。但是利用时尚语言和网络语言的前提是有一定的辨别能力，因为时尚语言和网络语言里面也是精华与糟粕同在的，要有去粗取精的能力。

第二，以课文为范例，大量阅读课外书

高中课本中的许多课文……