国家示范性高职院校体育与职业特点理论研究
2012-04-12薛建爱李金香杨生源
山西大同大学学报(自然科学版) 2012年6期
薛建爱,李金香,杨生源
(1.山西大同大学体育学院,山西大同 037009;2.山西师范大学体育学院,山西临汾 041000)
国家示范性高职院校体育与职业特点理论研究
薛建爱1,李金香2,杨生源1
(1.山西大同大学体育学院,山西大同 037009;2.山西师范大学体育学院,山西临汾 041000)
高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分,是实现高等教育大众化的一个重要途径,纵观世界各国,高等职业教育培养的都是技术型人才,它的发展是经济发展、科技进步的必然产物。高等职业教育在我国的兴起是改革开放的产物。大力发展高等职业教育,依然是21世纪我国高等教育发展战略的重点之一。
高职院校;职业特点;理论研究
职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能的训练,因此,职业教育亦称职业技术教育或实业教育。党中央、国务院一直高度重视发展职业教育,改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分,是实现高等教育大众化的一个重要途径,以培养有利于生产建设、管理服务等一系列高等技术专门性人才为最基本的任务,强调要通过工学结合、校企合作的方法,着力培养有职业道德、有生存和适应能力与可持续发展能力的高技能实用型人才,在建设具有高等人力资源性大国和强国的历史性进程中担负着极其重要的使命和无可代替的功能作用。……
登录APP查看全文
